Співробітництво ХІМу та МДПУ у роботі Малої Академії Наук: основні підсумки та перспективи розвитку

М.Ф. Сумцов залишився у пам'яті нащадків людиною напрочуд широких наукових інтересів, до яких, насамперед, належали етнографія, історія, музеєзнавство тощо. Вагому частку у житті дослідника складала і його педагогічна діяльність, якій М.Ф. Сумцов завжди приділяв чимало сил та часу.

У діяльності сучасного музею проблема розвитку музейної педагогіки постає однією з актуальних задач серед інших напрямів науково-дослідної та культурно-освітньої роботи закладу. До перспективних напрямів музейної педагогіки належить і розвиток співробітництва музею з освітніми закладами у сфері підготовки науково-дослідних робіт для захисту на конкурсі Малої Академії наук.

Одним із основних завдань позашкільних закладів є залучення творчо обдарованої молоді до наукової діяльності, орієнтованої на національні пріоритети держави, які успішно здійснюються через систему МАН та Наукові товариства учнів, мета яких ‑ формування інтелектуального потенціалу нації ‑ майбутньої наукової еліти України. Одним із засобів розвитку творчої особистості є участь у науково-дослідній діяльності за інтересами учнів, робота у секціях МАН України. Цінність цієї роботи полягає не тільки у створенні сприятливих умов для нагромадження знань, а й у залученні юних дослідників до культури наукової праці, надання допомоги в здійсненні перших кроків у науці, впливу на професійну орієнтацію та на формування світогляду підлітків.

Серед численних секцій історико-географічного відділення є і секція археології, участь у роботі якої (саме написання наукових робіт з археології) базується на знанні дисципліни, що не вивчається у середній школі. Тому для успішного написання робіт важливе співробітництво з провідними археологічними установами Харкова ‑ національним університетом ім. В.Н. Каразіна, історичним музеєм тощо. Позитивним прикладом подібної роботи може бути співробітництво відділу археології ХІМу та туристсько-краєзнавчого відділу МДПК на протязі останніх 7 років. Протягом всього цього часу вихованці Палацу отримували від співробітників музею всебічну та різносторонню допомогу: від надання у користування джерельної бази до наукових консультацій та рецензування робіт.

В результаті вихованцями археологічного гуртка були підготовлені та подані на Обласні конкурси-захисти науково-дослідницькі роботи за наступними темами: “Реконструкція жіночого головного убору з кургану № 8 Пісочинського могильника”, “Нашивна пластинчата апплікація з поховань Пісочинського курганного могильника”, “Дзеркала з пам’яток скіфського часу сіверськодонецького регіону”, “Поховання з конем та кінським спорядженням у сіверськодонецького населення в скіфський час”, “Мечі-акінаки в колекції Харківського історичного музею”, “Дзеркала в похованнях Верхньосалтівського катакомбного могильника”, “Озброєння сіверськодонецького населення у скіфську добу (за матеріалами Пісочинського курганного могильника)”.

На Обласних конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт ці дослідження рази ставали призерами, а 2 рази ‑ переможцями, а учень 11-А класу ЗОШ № 122 Денис Грибанов з роботою “Поховання з конем та кінським спорядженням у сіверськодонецького населення в скіфський час”у 2004 році став переможцем Всеукраїнського Конкурсу-захисту МАН, а згодом за цю перемогу одержав стипендію Обласного фонду молодих дарувань.

Одним із найголовніших підсумків участі гуртківців у конкурсі МАН є професійне орієнтування вихованців Палацу. За даний період часу двоє гуртківців-манівців, Д. Грибанов та К. Єрохін, здійснили свій життєвий вибір і стали студентами денного відділення історичного факультету Харківського університету імені В.Н. Каразіна зі спеціалізацією по археології та по історії стародавнього часу.

Сьогодні можливо намітити основні подальші напрями поліпшення роботи. Так, вбачається перспективним розробка окремої наукової проблеми вихованцем на протязі кількох років; розширення хронологічних рамок досліджень ‑ якщо до цього часу більшість робіт зверталася до розробки різних проблем скіфології, то як перспективні можна розглядати підготовку робіт з проблем археології кам'яного віку та середньовіччя; продовження безпосередньої участі вихованців гуртка-манівців у роботі археологічних експедицій спільно з ХІМ та їх участь у роботі наукових конференцій.

На кінець маю нагоду висловити надію на подальше плідне співробітництво, результатом якого будуть нові наукові дослідження з різноманітної тематики та подальші позитивні здобутки на конкурсах-захистах робіт різних рівнів.